🌡三五计划内容⬆
三五计划内容
而这道考题一如既往地发挥了上海作文“思辨”的特点。方笑一具体分析道，说到认可度，一方面，人们大多数说的是社会大众对某件事物的认可度，比如，人们会用收视率作为评判一档电视节目高下的重要标准，换言之，人们难以撇开认可度谈对一个事物的评价。认可度始终是一个重要的评判标准，尤其在网络时代，大家可以通过网络来表达自己的好恶和评判，这也使得认可度变得更为“显然”。
另一方面，认可度的主体也可以发生改变，即我自己是否认可？自身在接受和选择信息、评判高下的时候，往往会出现接受和选择自己认可的东西，就认为它是好的对的，但对那些跟自己原先的观念、思想相违背的，甚至自己不懂的，就不认可、排斥否定的情况。“我觉得要警惕这样一种倾向，杜绝纯粹从自己的认可与否，来接受和选择事物。”方笑一分析说。
作为学者，方笑一的研究课题中也包含宋代科举制，“宋代的进士考试三五计划内容，殿试的最后一道题是策问，问当下的一些政策。但实际上，他会问得比较虚。比方说如果要改革，他觉得哪一方面要变革，会有一点导向性，但不会完全让考生对当下的一个很具体的政策表态赞成还是反对，或者事情具体应该怎么做。我个人觉得三五计划内容，这样的题目比较高级，而如果具体限在某一件事情上面，相对来说考生发挥的余地会比较小。“
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