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姚治伶的成长,得益于四川攀枝花仁和区平地镇中心学校2007年做出的决定:实践探索乡村小学的艺术教育改革。尽管经费并不充裕,学校仍克服困难开设了竹笛和二胡两门课程。随着条件好转,艺术兴趣小组在2012年升级为乡村学校少年宫(下称少年宫),课程门类随之丰富起来。多年来,大山里的少年们陆续走进艺术课堂,开启了不一样的人生。

通过艺术课堂,民族文化得以延续传承。在学校“俚濮彝绣工作坊”,学生们专注地绣着花草纹样,美术老师晏萄不时给学生纠正针法。几年前,晏萄在去一个彝族村庄采风时,偶然发现当地的彝绣很漂亮,但面临即将失传,于是她将俚濮彝绣搬进课堂。为了上好这门课,她走村入户向老艺人学习,持续了三四年。晏萄说,未来工作坊将融入创新元素,带着学生创作具有民族特色的文创产品。

⏸(撰稿:周怡茜)

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    • 马江卿➙LV1六年级
      2楼
      “嫦娥四号”奔月 还带了个“中德混血儿”🏃
      2024/06/09   来自武威
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    • ⚷施利茜LV1大学四年级
      3楼
      迈克尔·奥沙利文:教育反映的是其所处的文化环境🥇
      2024/06/09   来自福州
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    • 景政明🤘LV8幼儿园
      4楼
      這些食物有蟲很正常? 吃蟲變成低碳的糧食危機救星🦅
      2024/06/09   来自兴义
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    • 马柔菡LV6大学三年级
      5楼
      普京签署总统令回应西方对俄石油限价👩
      2024/06/09   来自双鸭山
      9回复
    • 禄娇邦🔽♉LV7大学三年级
      6楼
      【社论】装修何时不再“一个坑连着一个坑”🍸
      2024/06/09   来自桐庐
      0回复
    • 钱邦舒LV1大学四年级
      7楼
      男生考完校门口转悠🍴
      2024/06/09   来自南安
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