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学生吃住在学校,学校就是学生的另一个家。该校校长班玛罗日认为,只有坚持实施个性化教育、培植多元化特色的主张,牧区的孩子才能得到长足的发展。除了日常生活学习外,为了开拓学生视野,多角度培养学生能力,学校开设了二十多门兴趣课,不仅包含了藏戏、锅庄、弹唱等藏族非物质文化遗产,还有架子鼓、田径、足球等课程。

🐣(撰稿:邰民刚)

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    • 徐离才河⚓LV0六年级
      2楼
      黑龙江省伊春市多措并举推动“寒地龙药”高质量发展🌪
      2024/06/15   来自恩施
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    • ♗国时德LV5大学四年级
      3楼
      中央纪委国家监委公开通报青海省六名党员领导干部严重违反中央八项规定精神问题⛚
      2024/06/15   来自苏州
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    • 寇雄梁🐦LV5幼儿园
      4楼
      海拔四千二百米 我为村民办贷款(身边的经济故事)🉑
      2024/06/15   来自瓦房店
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    • 柯民儿LV6大学三年级
      5楼
      如何看待张忠祥教授提议「大量增加自然青年项目和面上项目、砍掉重大项目、维持少量重点项目」?📷
      2024/06/15   来自张家口
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    • 颜辰翰🎵🐅LV2大学三年级
      6楼
      “欢迎来浙大!”不少高校向17岁天才少女抛出橄榄枝,她上中专是因为偏科?当地村支书回应☛
      2024/06/15   来自河源
      6回复
    • 伏融娟LV3大学四年级
      7楼
      疫情防控、脱贫攻坚……9180件全国人大代表建议是如何办理的?📝
      2024/06/15   来自淮南
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