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学生吃住在学校，学校就是学生的另一个家。该校校长班玛罗日认为，只有坚持实施个性化教育、培植多元化特色的主张，牧区的孩子才能得到长足的发展。除了日常生活学习外，为了开拓学生视野，多角度培养学生能力，学校开设了二十多门兴趣课，不仅包含了藏戏、锅庄、弹唱等藏族非物质文化遗产，还有架子鼓、田径、足球等课程。
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