天博PC加拿大28

 

天博PC加拿大28

🌉✆😉

加拿大乐博28软件下载

pc28加拿大官网在线预测

加拿大pc28提前知道结果

pc28加拿大官网

pc28加拿大官网app

加拿大pc28害人

加拿大pc28最快结果参考 app

pc28加拿大官方是哪里

pc加拿大28一天多少期

pc28加拿大结果参考

     

天博PC加拿大28

学位法从法律上明确规定我国实行“三级两类”学位体系制度。学位法第二条规定,国家实行学位制度。学位分为学士、硕士、博士,包括学术学位、专业学位等类型,按学科门类、专业学位类别授予。“三级两类”学位体系为学术学位与专业学位研究生分类培养、分类评价提供了法律指引和法律支持。在科技变革加速演进的今天,整个社会的科技含量快速提升,社会对人才的需求发生重大变化,分类培养、分类评价是满足社会各类人才需求、服务国家战略发展的重大举措。

学位划分为学术学位与专业学位等类型是我国学位制度的一大突破。长期以来,学术学位被视为具有与生俱来的“合法性”身份,而专业学位则更多是“政策性”身份,在很多人心目中难以与学术学位真正比肩。虽然教育部专门推出了《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,但是,身份地位的“不平等”导致分类发展道路充满坎坷,专业学位研究生教育的质量标准和培养模式很大程度上趋同于学术学位研究生教育。

从培养目标来看,学术学位与专业学位研究生教育都是国家培养高层次创新型人才的重要途径。学术学位重在面向知识创新发展需要,培养具备较高学术素养、较强原创精神、扎实科研能力的学术创新型人才。专业学位按专业学位类别培养并授予学位,重在面向行业产业发展需要,培养具备扎实系统专业基础、较强实践能力、较高职业素养的实践创新型人才。

学位论文答辩历来被作为考评学位申请者学术水平必须的和唯一的方式。学位法第二十一条规定,“接受博士生教育,通过规定的课程考核或者修满相应学分,完成学术训练或者专业实践训练,通过学位论文答辩或者规定的实践成果答辩,表明学位申请人达到下列水平的,授予博士学位”。其中,“实践成果答辩”是新增渠道。专业博士学位申请者修满相应学分、完成专业实践训练后,可以通过实践成果答辩获得专业博士学位。

♶(撰稿:万风彪)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

65人支持

阅读原文阅读 9852回复 2
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 荣旭启🌸LV9六年级
      2楼
      新冠疫情零星再现 广深疫苗接种量攀升🔈
      2024/06/14   来自玉溪
      5回复
    • 🌫郎航雁LV4大学四年级
      3楼
      中吉乌跨国铁路要来了,“双区叠加”的喀什迎来全新机遇期👒
      2024/06/14   来自肥城
      7回复
    • 廖菁宁👷LV1幼儿园
      4楼
      C939:梦想与现实🐀
      2024/06/14   来自张掖
      6回复
    • 广露黛LV6大学三年级
      5楼
      让老百姓过上更加美好的生活🐛
      2024/06/14   来自南宁
      1回复
    • 司马秋婕🧢🔭LV2大学三年级
      6楼
      美国青年四川感受绿色发展 盼加强交流合作👴
      2024/06/14   来自呼和浩特
      2回复
    • 巩露绿LV0大学四年级
      7楼
      【资源推介】蘇州圖書館古籍庫✺
      2024/06/14   来自齐齐哈尔
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #13版社会 - 推进医疗检查结果互认,让患者更方便#

      凤固腾

      3
    • #视频送戏进山村文化促振兴#

      司马中妹

      5
    • #蔡磊公布渐冻症诊断报告#

      逄伟发

      8
    • #朱佳木:陈云的调查研究与他的“十五字诀”

      翁雅凡

      5
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注天博PC加拿大28

    Sitemap