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“国共合作形成与黄埔军校建立的底层逻辑，在于国共两党有着振兴中华的共同追求，并在民族复兴目标与实施途径上达成了共识。”鲁东大学历史文化学院教授俞祖华认为，这其中就包括两党均痛感当时中国沦于半殖民地半封建社会的深渊，两党均期盼中华民族实现从落后挨打到民族复兴的转变，两党均体认要实现民族复兴必先进行反帝反封建斗争，以及两党均深知“打倒列强除军阀”须建立军队进行武装反抗。

西安交通大学马克思主义学院教授陆卫明关注到大革命时期黄埔军校的政治教育。在他看来，受苏联影响，黄埔军校作为国共第一次合作的产物，十分重视政治教育，在教育组织机构、教育目标与内容，以及教育方法上形成了较为完善、系统的规章制度。良好的政治教育为在军事上锻造革命新军、在思想上传播革命思想、在组织上培养革命干部作出重要贡献BT6.APP，留下了宝贵的历史经验。

祖籍云南的香港黄埔军校后代亲友联谊会理事李维镇，自小在台湾长大。列举祖辈及其他云南籍黄埔师生投入革命和抗战的历史事迹，他表示，讲述云南与黄埔的渊源，感悟前辈初心，将为新时代的事业坚定信念、增添力量。“天下黄埔是一家”，这虽然只有短短七个字，但却高度概括两岸黄埔人拥有的共同情感、共同事业和共同目标。

在当前国际大变局中，如何发扬黄埔精神完成祖国和平统一事业？在李时泰看来，要增强团结协作能力，凝聚共识形成强大合力，以黄埔的团结精神激励全民族同心同德；树立责任担当意识，肩负维护国家利益的历史责任，以高度使命感、责任心投入到祖国统一事业中；增强文化自信，提升文化软实力，向全世界展示中华优秀传统文化，增进国际社会理解与认同，为和平统一创造有利条件。

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