涉事学院的“苦衷”无非是成绩事小，学生走极端事大，如果不息事宁人，一旦出事，难以交代。坚持不给学生“放水”的老师则被认为不懂变通、不谙世事、不识大局。但问题是——如果老师没有自主权、没有坚持和风骨，大学精神何存？如果校方遇到无理取闹者就默许其行为，甚至逼迫老师就范，拉低的是人才培养的水准。长此以往，人才培养的质量如何保证？
对于大学解决“闹”的问题，国内早有先例。公开报道显示，包括清华大学、中国人民大学、南京大学在内的许多高校都曾对成绩不合格的学生予以退学处理。因成绩不合格被延期毕业的本科生、研究生屡见不鲜。按照一些人的逻辑，那些被开除者岂不是要闹翻天？但事实是——大学对学生正常地进行教学、管理、评价受法律保护，有社会舆论托底，公道自在人心，不因威胁而动摇。
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133曹宜萱625
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848莫凤亨cj
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