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“所以大模型的用处更应该是因地制宜,或者因任务制宜,很多的任务可能不太适用于像今天的大模型。我们有必要去尝试其他的研究路线。我们这几年在研究‘学件’(learnware),这个词也是我们造出来的。”周志华介绍,学件=模型+规约,基本思想是不依赖“一两个英雄模型打天下”,可以发挥多个模型的集成作用,以适应不同任务需求。在未经过专门训练的新任务上提供解决方案,同时强调保护用户和开发者的数据安全,实现模型之间的协同工作,以推动创新和提升问题解决能力。

“需要以深度学习框架为牵引,夯实我国AI生态。”胡事民院士提出,因为框架承上启下4虎最新地域2024,它可以在芯片算力水平不高的情况下尽量挖掘潜力,同时把应用层支撑好。清华大学在2020年3月20日推出“计图”深度学习框架,具备两个优点:第一个好处是快; 第二个好处是对硬件的支持广泛,可以快速适配任何一款国产硬件。“希望以‘计图’框架为核心4虎最新地域2024,基于国产硬件促进人工智能算法应用的创新,来推动开源开放4虎最新地域2024,构建中国人工智能的生态。”

清华大学公共管理学院教授,人工智能治理研究中心主任梁正在专题报告中指出,发展人工智能,我国在基础理论、核心软硬件和生态方面还与国际先进水平有一定差距,要平衡创新与治理、践行价值对齐的伦理思路,并吸收国际经验,探索理念开放、主体多元、对象分层、工具灵活的敏捷治理新思路,以推动我国人工智能治理的进一步发展。

相较于大语言模型,近期以Open AI的SORA、GPT-4o,以及谷歌的Gemini为代表的世界模型,成为学术界和工业界的研究热点,被认为是通向强人工智能的关键技术路径。但是以多模态学习为基础的世界模型的路线还不清晰,未来发展有很多争议。复旦大学教授邱锡鹏教授发起的“世界模型之路在何方”的论坛,吸引了更多学者探讨世界模型的发展路线,以及在国内算力不足的条件下如何轻量化发展,如何跨模态相互理解等研究方向。

⛁(撰稿:邓言姣)

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    • 杭菲凤🍴LV5六年级
      2楼
      天津大学恋爱课上可以学到什么♐
      2024/05/23   来自怀化
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    • 🗝浦广滢LV4大学四年级
      3楼
      博物馆研学,在行走的课堂中品读世界📹
      2024/05/23   来自潮州
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    • 屈震彦☒LV5幼儿园
      4楼
      幼童落水环卫大爷连人带玩具一起救👘
      2024/05/23   来自辽源
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    • 公孙勤保LV3大学三年级
      5楼
      2019法兰克福书展观察🤡
      2024/05/23   来自临夏
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    • 令狐朋翠👶🐐LV3大学三年级
      6楼
      罗马尼亚总统称 布加勒斯特不会派兵乌克兰☯
      2024/05/23   来自梅河口
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    • 曲露佳LV4大学四年级
      7楼
      1月19日北京新增7例新冠 其中6例在大兴天宫院融汇社区💁
      2024/05/23   来自九江
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