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武超解释：“以往学校会对转出学生的学积分有一些限制，包括对于不及格的门次会做一些限制，就导致有一些不符合转专业要求的同学无法转出。但现在，是全校放开，本部和医学院也是放开，给同学们一个更加开放和灵活的转出机会。转出是‘零门槛’，这是一个巨大的变化，希望一些同学能够选择自己更心仪的专业。本质上来说，希望对于拔尖的同学是锦上添花，对于相对排名比较靠后的同学也是雪中送炭，能够兼顾到不同学生的发展前景或者潜力。”

“把选择权交给学生，引导学生找到与自身能力和兴趣相匹配的专业方向。明确了学院内转专业无限制、同一学部内尽量满足、不同学部间适度满足的原则，对原有转专业办法进行修订完善。学校明确，院内专业自由选，时间延长到大三下学期结束前，转出学院不受限制，学校也不控制申请转出人数，确保学生在学部内转学院时能够尽可能满足。”吴丹说。

作为全国转专业人数最多的高校之一，华中科技大学每年都有约1000人成功转专业。以2023年的招生介绍来说，该校在学生入校后有四次选择专业的机会：第一学期开学，学生可以自由申请参加各类实验班选拔；第一学期末，学生可申请在全校范围内转专业；第四学期末，学生可申请在学科大类内转专业；到了大三年级，学生可第四次自主选择专业方向。此外，2023年5月，吉林大学宣布放开转专业限制，每人有12次重新选择专业的机会。中国科学技术大学也已实行“零门槛100%自由转换专业”政策。

阙明坤介绍，第一1515HHcDm，由以教师教学为中心转向以学生发展为中心1515HHcDm，随着高等教育由精英化阶段进入大众化和普及化阶段，我们必须要重视学生的选择权。第二，由以前的工业化、统一化的培养转向个性化、智能化的培养，保证了教育的多样性、丰富性、差异化。第三，由重视需求侧改革转向供给侧改革，让学生自由选专业之后，有利于与国家和地方的战略需求对接不紧密的专业进行改革，重塑它的教学体系、课程体系、管理体系、服务体系，优化它的教育教学和人才培养。

武超说，尽管转出是“零门槛”，但转入专业会对人数及考核进行把控。他表示：“转出端是零门槛，但是转入1515HHcDm，每年每个学科会有接收上限。如果（申请的人数）达到上限，会有一定的考核，在综合面试的过程中，老师们会结合学生的学术旨趣和综合素质来进行科学评估，看适不适合转入，这种考核是建立在绝对公平、公正的基础上。至少从今年试行来看，即便是转出最多的学院，还是会有同学比较笃定地想在原来的这个学科学习。”

阙明坤说，特别还要加强“转”的指导。“因为学生从高中进入大学，短时间内对不同专业的认知非常薄弱，所以要完善配套政策。第二，要重视公平公正、阳光透明。第三，要做好统筹谋划，动态调整专业布局和培养方案，避免不同专业的水平悬殊。以此为契机，深化教学改革，丰富课程资源，提供多样化、模块化、个性化的课程菜单，真正满足学生的成长、成才和个性发展的需求。”

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