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客观地说,如今大部分校友卡需填写个人工作信息已成惯例,这不仅是为了更好地掌握学生毕业后的动态,也有学校出于自身发展的考量。从某种意义上来说,学生也是一个学校的“资源”。正如该校所解释,此举是为了把校友分成不同的界别2585SAOHU,COM,方便搭建平台、整合资源,提供合作机会。话是这么说,可事却办得不甚体面——如此明晃晃地列出职务级别差序,做出“探官”意味这么明显的举动,既非常规做法,也容易让人浮想联翩,实在有欠考虑。

🥎(撰稿:诸发宝)

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    • 司颖泰🏟LV0六年级
      2楼
      江苏无锡:新四军六师师部旧址纪念馆再添38件珍贵史料🏈
      2024/05/11   来自金华
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    • ⚛宋翔盛LV4大学四年级
      3楼
      推动农耕文明和现代文明要素有机结合🤮
      2024/05/11   来自天津
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    • 溥凡琼💈LV2幼儿园
      4楼
      从塞尔维亚的“幸福路”,看中欧“双向奔赴”📸
      2024/05/11   来自海城
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    • 盛雪朋LV6大学三年级
      5楼
      习近平出席塞尔维亚总统武契奇举行的欢迎仪式✚
      2024/05/11   来自宜兴
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    • 冉纯翠☟🤯LV5大学三年级
      6楼
      党建引领 抱团发展🐆
      2024/05/11   来自玉溪
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    • 娄蓝盛LV8大学四年级
      7楼
      今年“旅博會”將繼續堅持海峽特色➮
      2024/05/11   来自平顶山
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