北京师范大学副校长周作宇在致辞中强调了STEM教育和计算思维对于推动联合国教科文组织所倡导的可持续发展目标的重要性。他提到,STEM教育所蕴含的人文关怀以及对未来的深刻关注,与北京师范大学深厚的人文底蕴和对基础研究的执着追求不谋而合。他进一步指出,计算思维的培养和STEM教育的融合将为学生搭建起一座高效、全面的认识世界的桥梁。
大会主席、首都师范大学教授樊磊强调,2024年将是中国数字建设的重要里程碑,同时也是生成式人工智能在数智时代崭露头角、成为新质生产力的关键年份。樊磊表示,计算思维已然成为现代社会不可或缺的核心能力,它不仅是计算机科学的基石,更是推动各学科领域创新发展的强劲引擎。在信息化日益深入的背景下,将计算思维融入STEM教育是大势所趋。
针对“生成式人工智能如何改变学习和教育”的议题两女1杯,一场圆桌讨论展开。在讨论中,专家们深入探讨了生成式人工智能在教育中的挑战及其优势、如何将其融入K-12课堂和高等教育阶段的教学中,以及AI在教师专业发展和教学评估设计中所扮演的角色。同时,还就AI如何培养学生的创造力,以及可能引发的伦理问题等进行讨论。
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401于行雨l
安全治理与能力发展兼顾并重,Claude 3对中国大模型发展有哪些启示🏿⚟
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157****5141:按最下面的历史版本🛐🆘来自赤水
654元江功536
已有超30个城市支持住房“以旧换新”,你会出手吗🚓🛬
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永久VIP:比亚迪油耗引争议➽来自双鸭山
158****7205:郦斌同志任湖北省委常委👍来自金坛
158****6829 回复 666🔞:我国法人和其他组织数量达到1.88亿💄来自临安
102屈天芳nc
支持民营经济发展|记者独家专访国家发展改革委投资司负责同志🍓⚰
2024/06/02 不推荐
汤彦震sb:大学开设“微专业”应防两种倾向📔
186****6905 回复 159****7669:妙趣横生的《收官》:再现中国文言小说的最后五十年🍞