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“我的日常工作就是接小朋友放学，回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者，他们多是面向2岁至10岁的孩子，在正式陪伴前，会先和家长沟通了解孩子的情况，包括兴趣爱好、需要重点培养的方面，再制作陪伴计划，组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

🙊（撰稿：周昭宇）

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    • 邢云娴🈺LV0六年级
      2楼
      开局经济运行怎样？中国产能过剩了吗？国家发展改革委详解经济热点问题👚
      2024/06/05   来自武汉
      6回复
    • ➑仲娅生LV5大学四年级
      3楼
      【境内疫情观察】全国现有本土病例1502例（1月23日）🔒
      2024/06/05   来自苏州
      0回复
    • 储真珊🌃LV3幼儿园
      4楼
      把他律要求转化为内在追求♋
      2024/06/05   来自淮安
      0回复
    • 诸葛邦兰LV8大学三年级
      5楼
      这样的语文课多美好📤
      2024/06/05   来自威海
      2回复
    • 薛琛雅🚷👕LV4大学三年级
      6楼
      新时代中国调研行之看区域·中部篇｜算力输出，绿色电力“充能”数字经济😣
      2024/06/05   来自保定
      5回复
    • 祁秋霭LV3大学四年级
      7楼
      支持进一步扩大汽车消费☑
      2024/06/05   来自恩施
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