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“来，大家聊一聊恋爱的话题”“送个啤酒（礼物名称），就做个下蹲”……据《法治日报》报道，在多个社交平台上博猫2平台，经常可以刷到标题带有“大学生”“女大学生”等字眼的直播，这些直播地点有的在景点、餐厅博猫2平台，有的在校园，更有甚者直接在寝室或教室开播。直播内容包括分享学习经验、展示才艺、公益助农等，但其中也不乏性暗示、打擦边球、曝隐私等乱象。

大学不是完全“与世隔绝”的象牙塔，大学生接触直播、短视频，是进行自我探索、了解社会的一种正常途径。现实中，也不乏一些高校的科技达人、美妆爱好者、摄影发烧友，通过试水直播，提前锚定了自己的发展赛道，成为具有较大影响力的专业博主。只是，随着大学生参与直播的情况越来越多，对于其中滋生的一些乱象，也不可不察。

对高校来说，比简单禁止更理想的方式，是通过提供选修课、直播指导等形式，让感兴趣的同学理性、充分地认识直播行业，理解传播规律。例如，在直播中，如何通过提供有用的知识增量、锻炼流畅幽默的表达能力等方式，增加粉丝黏性，就大有学问可言。同时，还可以围绕明确直播行为边界、平衡好学业和直播关系、直播中常见的认知和法律陷阱等话题进行探讨，让学生懂得维护自身权益，多进行正向的内容创作。