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且不论其履历是否真实,单看她在家访视频中展现出的教育理念和方法,着实称不上是教育专家。无论是简单粗暴地打、砸、扔、装监控等行为,还是“要家法伺候”“一辈子都完了”“没有惩罚的教育是不完整的教育”等恐吓式言论,都是在用强制手段打压、驯服学生,即便可能起到短暂的效果,也必然会对孩子的长远发展埋下隐患。

更值得深思的是,为什么这样无视孩子尊严与隐私、教育理念偏激的“专家”依然被部分家长推崇,且引发争议后至今仍在发布家访视频?之所以有市场,一方面是一些家长急于提高孩子成绩,希望孩子远离漫画、玩具等诱惑,不与孩子有效沟通,反而病急乱投医;另一方面,则是赵菊英式“专家”借着社交媒体将自己塑造成成功、专业的形象,通过话术加重家长焦虑,输出错误的教育理念。

⛯(撰稿:刘英功)

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    • 凤全伟⛿LV0六年级
      2楼
      花朝节,来博物馆看宋朝人的花器☧
      2024/05/09   来自赣榆
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    • ➕禄娜思LV4大学四年级
      3楼
      新华全媒+|科技守护中国特有猫科动物荒漠猫🙎
      2024/05/09   来自青岛
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    • 温士雨🕞LV5幼儿园
      4楼
      做中匈友好事业的使者🤬
      2024/05/09   来自丹阳
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    • 刘萱超LV8大学三年级
      5楼
      马来西亚女童弄坏橡皮擦遭同学性侵⛼
      2024/05/09   来自临安
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    • 浦瑶怡🗃🚔LV6大学三年级
      6楼
      戛纳电影节开幕在即,工作人员准备上街抗议工资太低🤢
      2024/05/09   来自来宾
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    • 秦谦阅LV7大学四年级
      7楼
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      2024/05/09   来自滁州
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