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此外，实训中心还有喷涂机器人、实测实量AI机器人，手持实景三维扫描仪、3D混凝土打印机等已经在建筑行业实际应用的新技术，这些技术都带来了极大的便利。比如手持实景三维扫描仪，只要手持机器走上一圈，就能实时形成建筑的立体结构，大大节约了人工测绘的时间成本。而这些新技术，智能建造技术专业的学生都要学习如何操作。

实际上，这个实验中心也是应对建筑行业的数字化升级。据2023年发布的《内蒙古智能建造产业高质量发展报告》显示，内蒙古智能建造行业发展初具规模。内蒙古建筑职业技术学院建筑工程与测绘学院副院长牛恒茂解释说，智能建造就是数字经济与建筑行业的融合，从规划设计、施工再到运营的全过程，都要融入新技术，这样就形成了智能建造技术。

“‘空中课堂’把工地搬进课堂，可以让静态的知识变动态，引入智能建造技术不断丰富课程内容，也更加便于学生理解。”扬州工业职业技术学院建筑工程学院院长张军向记者介绍新启旺最新二维码，学院在课程设置上进行了全方位的数字化改造，引入了虚拟现实、增强现实等技术手段，实现了从设计到施工全过程的模拟实训，“提升学生适应建筑行业施工场景变化的能力”。

自从2021年开设智能建造技术专业以来，张军变得更加忙碌了。每个假期，张军都要和学院教师到江苏省的龙头企业考察调研，了解建筑行业最新的技术，调研的成果都会在开学后进行探讨，最终写进人才培养方案。张军举例说，4月初了解到一家企业将套筒灌浆的施工工艺改进为夹心墙板，“我们很快会更新课程内容，让学生了解这些新工艺、新技术”。

同样的，四川建筑职业技术学院的教师们会在假期走进工程现场，追踪最新的建造技术和管理方式，并带回到课堂中。2023年，该学院智能建造技术专业带头人刘觅老师花了整整一个月的时间，沉浸在浙江一家智能建造领域头部企业的工程现场，一方面调研企业对智能建造人才的需求，一方面看看现在智能建造技术应用到了什么水平。

“劳动力短缺、人口老龄化、绿色低碳发展等原因驱动建筑业的生产方式发生变化。”兴泰建设集团有限公司副总经理马宝青说，从业近30年，他曾在“晴天一身土、雨天两脚泥”纯靠人力搬运的建筑工地上工作过，现今他也看到，以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修、信息化管理、智能化应用为主要特征的现代建筑产业体系正在形成。