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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🏦(撰稿:徐香剑)

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    • 嵇柔芬🙁LV9六年级
      2楼
      国务院联防联控机制派工作组赴郑州🏣
      2024/05/18   来自泉州
      9回复
    • ☉霍信妍LV3大学四年级
      3楼
      行稳致远——2024年GDP目标设定传递什么信号?🚢
      2024/05/18   来自库尔勒
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    • 公羊黛会🍶LV5幼儿园
      4楼
      航瞰内蒙古|玉龙故里文冠花开♂
      2024/05/18   来自温州
      5回复
    • 袁彬冠LV3大学三年级
      5楼
      专家称老百姓购房意愿不强是因为房价没跌到位☹
      2024/05/18   来自宁波
      8回复
    • 胡安良♤⛮LV5大学三年级
      6楼
      不看错亿!618索尼耳机超值优惠,品类多到眼花缭乱🏀
      2024/05/18   来自襄樊
      6回复
    • 谈林琦LV1大学四年级
      7楼
      俄罗斯旅游博主变身“蟳埔女”推介泉州♍
      2024/05/18   来自固原
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