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“你如果还不给过的话，我肯定跑到学校去跟你闹”、“你在哪儿我就跟到哪儿”、“我跟你们学校的某个老师有点关系”。近日，西安科技大学测绘科学与技术学院的一名教师向媒体反映天美传播媒体网站，今年1月，自己所带课程的期末成绩出来后，一名成绩不合格的学生家长以“影响孩子前途”为由天美传播媒体网站，要求老师修改成绩。该学院相关人员也多次提到该家长“有背景”，要求给学生改成绩。目前，该校已成立工作专班，全面深入开展调查核实。

学生成绩不合格，难道是老师出题太难？据报道，学校此前已对考试试卷进行过复核，结果显示，试卷出题符合大纲要求，难易适中，阅卷也没问题。班上的一名学生也证实，虽然自己学习成绩一般，但考前复习了老师平常布置的课后作业和讲课PPT，成绩合格，宿舍6个人，5个都成绩合格，期末对这门课程老师的评价，自己给了好评。言外之意就是，只要平时认真上课听讲并完成作业、考前照着课件复习，通过考试完全没有问题。

据报道，对自己成绩有异议的这名同学，卷面成绩仅25分，尽管老师把他的平时成绩打到了90分，但按比例算出的综合成绩还是只有45分。该生家长自称是某研究院的研究员，按理说更应该清楚，卷面25分，孩子到底有没有认真学天美传播媒体网站，怎么还好意思骚扰、威胁老师？如家长所言，孩子要真想本硕连读，就该对自己的前途负责，怎么倒成了老师“影响孩子前途”？可见，该生家长已经到了是非不分的地步，已经到了教学秩序要为自家孩子让步的程度，令人难以置信。

如果说家长护子心切尚可理解，学校里的一些人竟然帮腔、纵容家长的无理行为，则匪夷所思。据报道，该学院相关人员多次暗示任课老师，该生家长“有背景”；教学大纲等内部信息，家长也能轻松得知。课堂怎么设置、作业怎么布置、分数该如何打，本是教师的职责与专长所在。学生按“闹”威胁教师改分，某些人不仅没有维护老师尊严，反而对无理要求百依百顺，这种反常才是这名老师义愤填膺、顶着压力曝光的根本原因。

涉事老师表示，自己做事有原则。这个原则，既是工作原则，老师有权为学生打分，不容学校越级施压，不容家长横加干涉；更是公平原则，学生考多少是多少，实事求是，期末成绩关系学生排名、保研、评奖评优，“如果能随意修改成绩，那对其他认真听课、备考的同学很不公平”。该事引起关注后，学校回应，将本着不回避、不遮掩的态度，严查到底。如果情况属实，既要追究相关责任人，也要查清其中是否存在利益输送；同时应该保护好涉事教师的权益。维护教育尊严，功夫在“分”内，更在“分”外。