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客观地说,如今大部分校友卡需填写个人工作信息已成惯例,这不仅是为了更好地掌握学生毕业后的动态,也有学校出于自身发展的考量。从某种意义上来说,学生也是一个学校的“资源”。正如该校所解释,此举是为了把校友分成不同的界别,方便搭建平台、整合资源,提供合作机会。话是这么说,可事却办得不甚体面——如此明晃晃地列出职务级别差序,做出“探官”意味这么明显的举动,既非常规做法,也容易让人浮想联翩,实在有欠考虑。

😷(撰稿:劳云眉)

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    • 任竹卿🥖LV0六年级
      2楼
      布达拉宫特展在扬州中国大运河博物馆举办👆
      2024/05/12   来自北海
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    • 🔧诸祥宜LV2大学四年级
      3楼
      尊崇英烈,激发奋进力量🦖
      2024/05/12   来自巴中
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    • 夏志丹⛚LV6幼儿园
      4楼
      四川成都:“防灾减灾宣传教育”进校园➠
      2024/05/12   来自文登
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    • 裘春强LV0大学三年级
      5楼
      推动文化产业高质量发展🏎
      2024/05/12   来自本溪
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    • 张凝荣🌮📥LV1大学三年级
      6楼
      《今日说法》 20240427 被“搬走”的视频🤰
      2024/05/12   来自平顶山
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    • 蒲康彩LV2大学四年级
      7楼
      用诗歌照亮乡村儿童心中的光😻
      2024/05/12   来自乌海
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