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涉事学院的“苦衷”无非是成绩事小,学生走极端事大,如果不息事宁人,一旦出事,难以交代。坚持不给学生“放水”的老师则被认为不懂变通、不谙世事、不识大局。但问题是——如果老师没有自主权、没有坚持和风骨,大学精神何存?如果校方遇到无理取闹者就默许其行为,甚至逼迫老师就范网络游戏交易平台,拉低的是人才培养的水准。长此以往,人才培养的质量如何保证?

对于大学解决“闹”的问题,国内早有先例。公开报道显示,包括清华大学、中国人民大学、南京大学在内的许多高校都曾对成绩不合格的学生予以退学处理。因成绩不合格被延期毕业的本科生、研究生屡见不鲜。按照一些人的逻辑,那些被开除者岂不是要闹翻天?但事实是——大学对学生正常地进行教学、管理、评价受法律保护,有社会舆论托底,公道自在人心,不因威胁而动摇。

🥍(撰稿:司徒天伦)

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    • 支慧瑾💥LV3六年级
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      新质生产力激发新活力——代表委员谈科技创新引领未来🙍
      2024/05/15   来自衡水
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    • ☪荀清树LV1大学四年级
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      09版学术 - 坚持“两个结合”推进知识话语创新🐀
      2024/05/15   来自昆明
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    • 冯梁初😀LV2幼儿园
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      世卫大会注册今日截止台湾仍未收到邀请外交部:人心所向!🦁
      2024/05/15   来自惠州
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    • 华柔春LV6大学三年级
      5楼
      副教授因非升即走压力自杀?高校回应♠
      2024/05/15   来自嘉善
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      【境内疫情观察】全国现有确诊病例超4000例(3月7日)🏁
      2024/05/15   来自南昌
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      7楼
      中办 国办印发《关于加强行政执法协调监督工作体系建设的意见》⚕
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