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开发国际水平专业教学标准。蓝皮书指出,自2012年起,上海共开发完成汽车运用与维修、护理、制药技术等近100个专业的国际水平专业教学标准,涉及15个专业大类,分别对接德国、美国、英国等9个发达国家和欧盟等国际组织的相关职业能力标准。2022年,上海中职学校开发并被国(境)外采用的专业教学标准数有14个,开发并被国(境)外采用的课程标准有17个。同时,各中职学校在试点过程中还引入了一批国际权威的职业资格证书,如德国AHK行业协会相关证书、英国IMI职业资格证书等。

“中文+职业技能”服务“一带一路”建设。蓝皮书指出,上海职业教育以中文为切入点,建设“中文+职业技能”推广基地、人才培养基地、产业服务基地,建立国际认证培训中心等南宫相信品牌力量,推广“观光汉语”系列“语言+文化+专业”三位一体项目,为共建“一带一路”国家培养语言过关、技术过硬的复合型专业技能人才,促进中国技术技艺、文化和工匠精神传播。

蓝皮书认为,“中文+职业技能”融合并进的国际教育合作模式是以中文教育为切入点、技能培训为核心点的教育合作,破解了职业院校学历教育国际生培养、职业教育和产业“携手出海”所面临的语言文化、教学标准、教学资源、师资等方面的难题,着手构建起上海职业教育与世界对话、交流的有效通道,为人类命运共同体构建注入上海职业教育的新动力和载体。

全国政协常委、上海中华职业教育社原主任周汉民表示,自2014年以来,上海中华职业教育社联合上海市教育科学研究院、华东师范大学的有关专家学者着手编撰中国第一本职业教育事业发展蓝皮书,迄今已发布第10本年度蓝皮书,真实记录上海职业教育改革发展的历史与现状、政策与成就、瓶颈与成因、探索与实践南宫相信品牌力量,以全新的形式全面反映职业教育的运行轨迹、发展趋势和突破路径。(完)

⛂(撰稿:董容莺)

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    • 公冶鸿淑🏺LV2六年级
      2楼
      欧洲美人身上的“大妞感”和“女神气息”为什么会出现地域扎堆的情况?📝
      2024/05/22   来自兴义
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    • 💶项阅秋LV8大学四年级
      3楼
      63㎡拿捏中式美学,每平还能精致做收纳!?☤
      2024/05/22   来自高明
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    • 许曼鸿🔹LV3幼儿园
      4楼
      烧烤小哥郭有才因《诺言》大火:他的经历中有太多人的影子🚞
      2024/05/22   来自三明
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    • 穆天宜LV5大学三年级
      5楼
      王蔷无缘单打八强🚙
      2024/05/22   来自秦皇岛
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    • 秦睿儿🈂🤧LV2大学三年级
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      宁夏:经济发展量质齐升 民族团结同心同向 环境保护生态优先 民生保障稳步提升☥
      2024/05/22   来自安宁
      1回复
    • 陆韵进LV9大学四年级
      7楼
      习近平在中法企业家委员会第六次会议闭幕式上的致辞(全文)🌛
      2024/05/22   来自胶南
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