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“背诗免票”火出圈当然是好事,不过,在实际操作中也有一些需要注意的细节。比如,有些景区节假期间本就火爆,部分诗词文章相对偏长,真要完整背诵耗时不少。再如,万一有游客由于紧张背不出,该不该提醒和等待,同样值得商榷。游客的文化知识水平毕竟参差不齐,若处理不妥,难免引发不快。好的创意,还需多在执行层面的具体规则上动脑筋,尽可能提高游客体验。

当然,文化传承不只是口头上的背诵吟唱,各地除了“抄作业”,更重要的是要打破休闲体验旅游的单一模式,探索更多元可持续的玩法。比如在背诵古诗词之外,各景区还可考虑推出讲述景区故事、编排情景剧、知识问答等形式,注重挑战性与趣味性必发体育APP,给游客带来沉浸式的新奇体验。总之,创意形式多样,更多文化加持,才能稳定扩大客源,形成自己的金字招牌。

🛄(撰稿:程琳美)

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    • 甄磊逸🌗LV1六年级
      2楼
      零食“学历造假”该管管了✌
      2024/05/04   来自济南
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    • 📂杨容月LV4大学四年级
      3楼
      回溯历史长河 开讲伦敦的中文典籍收藏故事🐚
      2024/05/04   来自启东
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    • 屠胜艺🏇LV3幼儿园
      4楼
      换个角度赏文物 台北故宫博物院推全新数字展⚗
      2024/05/04   来自拉萨
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    • 史雨岩LV8大学三年级
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      2024中关村论坛年会|低空经济与商业航天如何从“飞起来”到“用起来”➼
      2024/05/04   来自通化
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    • 季灵伯🤛🤤LV3大学三年级
      6楼
      长五火箭成功发射嫦娥六号探测器📗
      2024/05/04   来自四平
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    • 姜维保LV9大学四年级
      7楼
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